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根據(jù)集團(tuán)黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，10月26日至28日，集團(tuán)在贛州市廣播電視大學(xué)開展了為期三天的黨支部書記輪訓(xùn)暨黨員集中培訓(xùn)班。培訓(xùn)主要以專家授課、觀看警示教育和紅色影片、分組學(xué)習(xí)研討等方式進(jìn)行。參訓(xùn)學(xué)員將圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、中央關(guān)于從嚴(yán)治黨的新要求、黨內(nèi)法規(guī)等理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察江西和贛州期間的重要講話精神，推動(dòng)主題教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。

專家輔導(dǎo)

10月27日上午，10月27日上午，贛州市委黨校教務(wù)處主任、副教授袁芳為全體學(xué)員講《學(xué)習(xí)尊崇黨章 不忘初心使命》輔導(dǎo)課。袁教授重點(diǎn)講授了《黨章》的發(fā)展歷史、十九大《黨章》的主要內(nèi)涵、強(qiáng)化黨章意識(shí)，爭(zhēng)做合格黨員等方面內(nèi)容，對(duì)于進(jìn)一步加深學(xué)員對(duì)黨章的理解，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)，學(xué)習(xí)尊崇黨章具有重要意義。

  隨后，市委宣傳部副部長(zhǎng)彭江閩為大家上了一堂題為《堅(jiān)決打贏沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想做好意識(shí)形態(tài)工作》專題輔導(dǎo)課。彭部長(zhǎng)結(jié)合工作案例，從縱觀古今意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)云變幻、審視當(dāng)下意識(shí)形態(tài)面臨諸多挑戰(zhàn)、展望未來意識(shí)形態(tài)工作任重道遠(yuǎn)等方面，深刻闡述了意識(shí)形態(tài)工作在黨的建設(shè)中的重要性。輔導(dǎo)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，對(duì)集團(tuán)黨委今后做好意識(shí)形態(tài)工作提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

紅色教育

下午，全體學(xué)員們觀看了紀(jì)錄片《紅土地上的初心》告慰——“一封紅色書信背后的故事”。該片介紹了彭德懷寫給信豐縣早期工農(nóng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一的郭一清后代的“紅色書信”，再現(xiàn)了郭一清光輝戰(zhàn)斗的一生和彭德懷與革命戰(zhàn)友的深厚情誼，深挖出紅色家書背后的一系列感人故事，表達(dá)了對(duì)革命先輩的緬懷敬意和對(duì)郭一清革命精神的傳承發(fā)揚(yáng)，激勵(lì)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)在工作崗位上踐行初心、勇?lián)姑?/span>

市委組織員辦公室主任李祥鑫為全體學(xué)員主講《“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。李主任緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題主線，重點(diǎn)講授了“如何開展主題教育、如何結(jié)合主題教育做好新時(shí)代黨建工作、日常黨建工作中存在的短板、黨建質(zhì)量提升抓什么”等方面內(nèi)容，通過案例多角度闡述了開展“不忘初心、牢記使命”主題教育推動(dòng)國(guó)企黨建質(zhì)量提升的重要意義，既有客觀、理性的分析，又有具體生動(dòng)的闡述說明，內(nèi)容豐富、深入淺出，全體學(xué)員一致表示受益匪淺。各黨支部書記及黨務(wù)干部紛紛表示，將認(rèn)真汲取課程“營(yíng)養(yǎng)”，對(duì)標(biāo)對(duì)表，補(bǔ)短板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好黨建基礎(chǔ)工作。

交流討論

交流討論晚上，全體學(xué)員們分成六個(gè)學(xué)習(xí)研討小組，并緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命、履職責(zé)”主題，結(jié)合兩天以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，談自身學(xué)習(xí)心得，尋自身差距，并就如何整改提升和履職盡責(zé)進(jìn)行交流發(fā)言。

通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步檢視了自身工作短板及個(gè)人不足，明確了整改方向和措施，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了全體學(xué)員的理想信念、增強(qiáng)了黨性，對(duì)履行好今后自身工作職責(zé)有了更強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)。